Рубрика: Наука и технологии

У компании Insta360 вышла новая экшен-камера — GO 2. Устройство получилось настолько компактным, что его можно сравнивать с печеньками. Так, если две овсяные печеньки весят около 34 г, то новая камера всего лишь 26,5 г.

При этом размеры устройства также удивляют: 52,9 x 23,6 x 20,7 мм. По словам самого производителя, GO 2 — самая маленькая экшн-камера в мире. Девайс способен снимать видео в разрешениях 2560 x 1440 пикселей и 1920 x 1080 пикселей. Оба режима поддерживают частоту кадров 30 или 50 к/с.

Insta360 GO 2 умеет снимать и HDR-видео. В таком случае частота кадров ограничена 24 и 25 к/с. Есть режим замедленной съёмки 120 к/с в разрешении 1920 x 1080 пикселей.

Новинка защищена от попадания воды по стандарту IPX8. Поддерживается погружение на глубину до 4 м. Устройство способно снимать в непрерывном режиме от 20 до 30 минут.

Что же касательно стоимости экшен-камеры, то за неё просят 300 долларов (22 тыс рублей). В комплекте с самим девайсом идут зарядный футляр, магнитное крепление, крепление Easy Clip, поворотная подставка и защитная линза для объектива.

Последние несколько недель в сети начала набирать популярность продажа оригиналов популярных изображений и GIF-анимаций. В основу доказательство «оригинальности» файла легла технология невзаимозаменяемого токена (NFT).

И вот, накануне с молотка ушла очередная такая работа — «Everydays: The First 5000 Days». Это JPG-файл с коллажем из 5000 фотографий, которую продали за 69,3 млн долларов (более 5 млрд рублей), сообщается на сайте организации, проводившей торги.

Что интересно, данная работа стала первой за 255-летнюю историю аукционного дома Christieʼs, которую продали в виде NFT, а также которую можно было купить за криптовалюту Ethereum.

Напомним, что NFT — это созданная в 2017 году на основе смарт-контрактов Ethereum технология. В ней каждый токен является уникальным, что исключает возможность его подделки, разделения или подмены. Благодаря этим качествам, NFT идеально подходит для закрепления авторских прав за определённым человеком или компанией.

В сети появилась информация о свежем заявлении министра промышленности и технологий Турции Мустафы Варанка. По его словам, республика рассматривает вариант закупки российских истребителей Су-35 и Су-57.

При этом он всё же уточнил, что приоритетом для властей страны является разработка и постройка собственного боевого самолёта пятого поколения, пишет Военное Обозрение. Министр заявил, что вопрос покупки Су-35 и Су-57 у России не раз поднимался на встречах лидеров двух стран. Главам государств даже удалось достигнуть каких-то договорённостей.

Конечно, у нас в приоритете стоит прежде всего развитие собственных возможностей Турции в вопросе разработки истребителей пятого поколения. Но если у России будет самолёт, который отвечает нашим потребностям и задачам, Турция его приобретёт.

Некоторое время назад инсайдеры уже предсказывали новым AirPods 3 дизайн AirPods Pro. Теперь же появились качественные «живые» фото, подтверждающие эту теорию — по всей видимости, компания и вправду решила применить уже имеющиеся наработки в своей новинке.

Так, популярный интернет-инсайдер LeaksApplePro опубликовал в своём Twitter-аккаунте фотографии AirPods 3, демонстрирующие очень знакомый дизайн устройства, пишет Tom's Guide. При этом, в отличие от Pro-версии, в обычных AirPods отсутствуют амбушюры. Это может означать, что никакого активного шумоподавления (да и пассивного тоже) ждать в новинке не стоит.

Напомним, что на днях стало известно, что Apple планирует провести 23 марта 2021 года новую презентацию. На ней, по словам инсайдеров, купертиновцы покажут не только новые iPad Pro и AirTags, но также и третье поколение беспроводных наушников AirPods.

Накануне экс-сотрудник дипломатической службы Японии Акио Кавато выступил с предложением заблокировать проливы Соя и Цугару возле Курил. В ответ на это Россия отправила два бомбардировщика Ту-95МС на границу страны.

При этом представители Минобороны России уже заявили, что ракетоносцы выполнили плановый полёт, пишет Военное Обозрение. Сопровождали самолёты истребители Су-35С ВКС РФ. Что интересно, на отдельных территориях японские F-15 пытались перехватить отечественные Ту-95МС. Общая продолжительность полёта бомбардировщиков составила 9 часов.

Два стратегических ракетоносца Ту-95МС дальней авиации выполнили плановый полёт в воздушном пространстве над нейтральными водами акваторий Японского моря и северо-западной части Тихого океана. Истребительное сопровождение обеспечивали экипажи самолетов Су-35с Воздушно-космических сил России.

Издание The Information взяло интервью у главы Facebook Марка Цукерберга, в рамках которого он рассказал, когда люди смогут “телепортироваться”. Так, по его мнению, VR и AR технологии сделают так, что “переместиться” в другое место и встретиться с кем-то, с реалистичным эффектом присутствия, можно будет уже к 2030 году.

Цукерберг уверен, что за VR и AR стоит будущее и в скором времени они приведут к революции в социальном общении. Он считает, что к 2030 году “умные” очки с поддержкой VR и AR технологий, смогут “телепортировать” пользователя в другие места, например в гости к друзьям или в общественное место.

Также глава соцсети нашел плюсы в таком “телепортировании” и для экологии. В частности, он считает, что эти технологии будут способствовать снижению необходимости людей перемещаться, а благодаря этому уменьшатся объемы поездок, что, в свою очередь, поможет в сохранении климата.

Это все приведет к каким-то совершенно потрясающим вещам, чем просто звонок кому-то или видеочат. Можно будет просто щелкнуть пальцами, телепортироваться — и вот вы уже сидите в другом месте, а они сидят на своем диване и всем кажется, что вы реально находитесь друг рядом с другом.

Еще в январе 2020 года никто не мог предположить, что мир охватит пандемия, и вся наша жизнь в одночасье в буквальном смысле уйдет в онлайн. А главное, все поняли: что бы ни происходило в мире, обучение не должно останавливаться. Школам пришлось максимально быстро адаптироваться, перестраиваться и осваивать новые технологии. Учителя, родители и дети как будто временно оказались в тестовом режиме будущего. А EdTech проекты (образовательные технологии) получили возможность оценить ситуацию, проанализировать все данные и максимально улучшить собственные наработки. Предлагаем на уже свершившихся примерах дистанционного образования посмотреть, что у нас есть сейчас и как может измениться процесс обучения в будущем.

Образование будет дистанционным

В 2020 году момент школы в разных концах Земли перешли на дистанционное обучение. И стало ясно: в теории все звучало понятно и легко, на практике — большинство оказалось к этому не готово.

Первыми и безусловными лидерами по скоростному переходу на онлайн образование стал Китай. Всего за несколько недель специалистам удалось разработать и запустить самую крупную онлайн платформу для дистанционного обучения. Одновременно платформой могут совершенно бесплатно пользоваться 50 миллионов учащихся из разных регионов страны.

Сегодняшний опыт показывает, что что онлайн формат обучения становится неотъемлемой частью классической школы, при этом полностью дистанционное образование невозможно — живой контакт по-прежнему необходим. Скорее всего в будущем будет просто меняться соотношение оффлайна и онлайна: какие-то вещи будет эффективнее перенести в онлайн — например, автоматизацию проверки домашних заданий. В целом любая аналитика качественнее собирается в онлайне.

Несмотря на то, что мы почти вернулись к нормальной, привычной жизни, этот уникальный случай всемирного перехода на дистанционное обучение показал возможности, которые оно поможет реализовать и ученикам, и учителям, и школам, и системе образования в целом.

Обучению помогут гаджеты

Дети и подростки уже сейчас во многом готовы к онлайн-образованию. Они знакомы с гаджетами с рождения, умеют набирать текст раньше, чем учатся писать, а также моментально интуитивно приспосабливаются к любому электронному девайсу. Использование привычных и — даже — любимых устройств позволяет ученикам еще больше вовлекаться в процесс обучения.

Сегодня все больше учеников и учителей пользуются системами видеоконференцсвязи, электронными образовательными платформами, книгами, учебниками, пособиями, а также другими различными приложениями, которые помогают в учебе.

Большинство интерактивных уроков и курсов легко можно пройти на смартфоне, планшете. Гаджеты постепенно становятся не “врагом” учителя, отвлекающим ребенка от занятий, а помощником. С помощью гаджетов и интерактивных онлайн-заданий, а учителя делают уроки более разнообразным, визуализируют информацию.

Образование будет интерактивным

Интерактивность образования — один из главных залогов его эффективности. Занятия в школе построены на постоянном взаимодействии учителя с учеником, что позволяет поддерживать мотивацию ученика. В интерактивном формате диалога построены целые обучающие курсы для изучения математики, русского языка, окружающего мира, даже химии и биологии.

При дистанционном формате большая задача всех образовательных онлайн-продуктов — создать эффективные механики вовлечения в процесс обучения и сделать так, чтобы интерес ученика не пропадал. То есть онлайн-задания не сводятся к только автоматическим тестам с ответами «да» и «нет», выстроен увлекательный диалог, взаимодействие системы с учеником: объяснение новой темы, повторение и закрепление материала. В этом помогают интерактивные форматы обучения и геймификация.

Игровые механики или так называемая «геймификация» уже внедрены в многие сферы — ритейл, подбор сотрудников в компании) и, конечно, образование. Ею активно пользуются для бизнес-обучения, оценки эффективности и даже для создания и принятия корпоративных ценностей. В настоящее время такие механики активно начинают внедрять и для реализации образовательных стратегий, в том числе в крупнейших ВУЗах мира и нашей страны.

В образовании уже давно в каком-то смысле есть элементы игры: хорошие и плохие оценки за выполнение задания – как баллы в прохождении квеста. А при окончании очередного учебного года у каждого происходит “Level Up” — переход на следующий уровень сложности.

В онлайн-проектах геймификация представлена гораздо сложнее. Оригинально выстроенные программы, соединенные, например, с детективной историей персонажей, делают процесс обучения увлекательным – детям хочется возвращаться к занятиям регулярно и узнавать новое. За выполнение задач, достижение поставленных целей, как в компьютерной игре, они могут получать очки, баллы, дополнительные поощрения и открывать для себя новые уровни.

В геймифицированном процессе обучения дети могут наглядно видеть свой прогресс и приобретенные навыки. Теоретические знания, которые ученики получают на уроке, они сразу же могут применить при прохождении игровых испытаний. Это помогает детям взглянуть на знания и обучение в целом совершенно под другим углом.

Основной плюс геймифицированного онлайн обучения — это мотивация к учебе. Ученик может увидеть и самостоятельно оценить свой прогресс и достижение поставленных целей. Это помогает воспитывать такие качества, как самостоятельность, ответственность и умение принимать решения.

Образование будет индивидуальным

Большие данные уже сегодня позволяют решать важнейшие задачи. Например, заданные алгоритмы машинного обучения, основываясь на полученных данных об успехах и неудачах ученика, научились выстраивать индивидуальные траектории изучения школьных предметов и не только.

Искусственный интеллект может проанализировать, сколько времени ребенок проводит на занятиях, сколько тратит на выполнение домашнего задания, где чаще всего делает ошибки и замерить реальные знания. Исходя их этого ученику могут быть подобраны личные задания для того, чтобы улучшить показатели и повысить знания. Это значит, что онлайн обучение – это уже индивидуальный подход к образованию, к особенностям и способностям каждого ребенка.

На индийской платформе Byju's, крупнейшей EdTech-проекте в мире, обучающие задания представлены в формате анимированных карточек и увлекательных «живых» тестов. Также для каждого ученика выстраивается своя траектория обучения, которая отображает путь, который он прошел и время, которое он потратил на выполнение заданий.

На образовательной онлайн-платформе Учи.ру, которой пользуются более 8 миллионов российских школьников, опыт ученика максимально индивидуализирован с точки зрения того, сколько нужно времени на изучение материала, необходимого количества повторений и последовательности задач, уровня сложности. Это дает доказанный прирост образовательных результатов.

Многие EdTech-проекты направлены на то, чтобы помочь не только ученикам, но и учителям: перераспределить время с рутинных на творческие задачи и индивидуальный подход. В распоряжение учителя — автоматическая проверка заданий, а также постоянное наблюдение, анализ прогресса и успехов каждого ученика. Например, британский проект Century построен так, чтобы информировать учителя об успехах каждого ученика и давать рекомендации по построению дальнейшей работы.

Специалисты говорят, что в самом ближайшем будущем data-driven индивидуализация готова шагнуть еще дальше. Системы научатся подбирать и рекомендовать курсы, задания, и даже различные методики обучения не только на основе того, как ученик справляется с программой обучения. Возможно, рекомендации по обучению каждого ученика будут составляться исходя из его интересов, любимых видов спорта, компьютерных игр, прошедших или предстоящих поездок и путешествий, а также социальных навыков. Британский проект ClassCharts, например, уже предлагает оптимальный план рассадки учеников в классе, руководствуясь анализом полученных данных. Искусственный интеллект анализирует способности и успеваемость учеников, как они влияют и взаимодействуют друг с другом, а также ищет оптимальные схемы работы в парах и группах.

Выводы

В заключение хочется сказать: прошедший год показал, что образование — это та сфера, которая в первую очередь адаптируется под изменения, происходящие в мире. Поэтому можно с уверенностью сказать, что нынешняя ситуация, несомненно, приведет к изменениям моделей поведения и привычек и учеников, и учителей, и к эволюции системы образования во всем мире.

9 марта 1961 года в СССР был запущен космический аппарат «Спутник-9». Он стал четвертым по счету космическим кораблем-спутником и ранней модификацией пилотируемого корабля «Восток», на котором в апреле того же года успешно слетал в космос Юрий Гагарин.

На борту аппарата находился полноразмерный манекен человека (его звали «Иван Иванович»), собака по кличке Чернушка, а также несколько мышей, крыс и морская свинка.

После успешного запуска «Спутник-9» совершил один виток вокруг Земли и приземлился в положенном районе, в 260 километрах от города Куйбышев, вблизи села Старый Токмак в ТАССР. Полет Чернушки, а затем и полет собаки по кличке Удача, который также прошел в компании «Ивана Ивановича», убедил С. Королёва в надёжности конструкции космического корабля и помог принять решение об отправке в космос человека.

А ещё 9 марта…

…1611 года голландский астроном Йоханнес Фабрициус впервые разглядел пятна на Солнце

Изначально он увидел пятна в телескоп, однако такое наблюдение за Солнцем было очень болезненным, поэтому вскоре Йоханнесс и его отец Давид, который тоже активно увлекался астрономией, переключились на наблюдения с помощью камеры-обскуры.

Конечно, Йоханнес Фабрициус не стал первым человеком, узнавшим о существовании солнечных пятен, однако именно он впервые описал это явление в книге с трудно запоминаемым названием «Narration on Spots Observed on the Sun and their Apparent Rotation with the Sun». Книга была издана 13 июня того же 1611 года и с тех пор считается классическим трудом по астрономии.

9 марта 2001 года Compaq Computer представила два карманных компьютера – iPaq H3670 и iPaq H3635. Да, сначала Compaq, а затем купившая ее HP использовали маленькую «i» в названии своих устройств еще до появления iPod/iPhone и прочих i-девайсов Apple.

Обе модели, iPaq H3670 и iPaq H3635, были очень схожими по техническим характеристикам. В основе каждой из них лежат процессор с тактовой частотой 206 МГц. Плюс обе содержали по 16 МБ постоянной памяти. Оперативной памяти у H3670 было больше – 64 МБ против 32. Старшая модель на старте продавалась за 649 долларов, младшая – за $599.

NASA представило очень интересную новинку — свой первый полностью электрический самолёт X-57 Maxwell. Основная цель НАСА при постройке Х-57 состоит в том, чтобы помочь продвижению стандартов сертификации электрических самолетов.

По словам представителей космического агентства, прямо сейчас проходит тестирование нового летательного аппарата. При этом, как пишет HYPEBEAST, финальный дизайн X-57 всё ещё не утверждён — в итоговом варианте ожидается внедрение 14 пропеллеров.

Ожидается, что самолёт будет состоять из 12 двигателей высокой подъёмной силы, расположенных по краям крыльем. При этом они будут дополняться двумя более крупными двигателями, установленными на концах крыла.

На данный момент нет точной информации, когда именно NASA планирует выпустить свой новый аппарат.

Исследователи из OpenAI обнаружили, что их современную систему компьютерного зрения можно легко обмануть простыми подписями. Если подписать какой-либо объект поверх него, модель искусственного интеллекта (ИИ) распознаёт его неправильно.

Исследователи из OpenAI называют это типографскими атаками. Они используют способность модели надёжно распознавать текст. Оказалось, что даже фотография с написанным от руки текстом может обмануть ИИ.

Любой человек может отличить яблоко от листа бумаги с написанным на нём словом «яблоко», но программы вроде CLIP так пока не могут. Сейчас ИИ может неправильно идентифицировать газонокосилку, если поверх её фотографии наложат значки доллара. Программа распознает этот объект как копилку.

Разработчики хотят улучшить системы компьютерного зрения, чтобы избежать этих ошибок.